La huella de aprendizaje

 Hola, soy Isabel y este va a ser mi blog durante los próximos años en la universidad ESCUNI donde estudiare un Doble Grado de Magisterio de Primaria y Infantil. Antes de empezar me gustaría dedicárselo a un profesor que tuve en primero de la ESO que se llamaba Jesús y me daba historia , se lo dedico a él porque me dijo que yo siempre iba a poder conseguir lo que me propusiera y aquí estoy. Espero que lo disfrutéis.👋👋

 Para elaborar esta definición propia  primero hemos elaborado en clase un brainstorming del que he cogido cinco palabras ( las señaladas en negro) relacionadas con educar. - Educar   es una manera de enseñar  a las personas para que sean capaces de evolucionar,   pero no solo   se trata de aprender asignaturas como lengua , historia de España las cuales son necesarias ya que hay que tener cultura y conocimientos, pero aparte, sirve para formarse como personas.

 En la siguiente actividad, vamos a realizar un análisis completo de la palabra educar con mi definición.  Educar es una manera de enseñar a las personas mediante una orientación, para que sean capaces de evolucionar , pero no solo se trata de aprender asignaturas como lengua, historia de España las cuales son necesarias ya que hay que tener cultura y conocimientos, pero aparte, sirve para formarse como personas. 1.ANÁLISIS ETIMOLÓGICO. En mi definición yo aprecio más la parte de Educere que Educare, ya que veo una clara autonomía en el principio, desde que se dice “para que sean capaces de evolucionar”, ya que esto, lo tiene que hacer cada uno de manera individual. Lo único que aprecio de Educare es el principio, porque si que es verdad, que para que uno evolucione primero tiene que ser guiado o orientado por alguien, es como un “pequeño empujón”.  2.ANÁLISIS CAMPO SEMÁNTICO. Educar y enseñar son parecidos, pero no iguales, porque tienen connotaciones distintas, además...

  En clase se nos ha pedido realizar un trabajo sobre el libro "cinco panes de cebada"  DE Lucía Baquedano. En esta entrada voy a realizar un resumen, voy a poner una foto de algo que me llamó la atención ,además de  unas citas del libro y para finalizar realizaré una valoración. 1.RESUMEN Muriel, una joven maestra, es destinada a Beirechea, un pueblito de las montañas del Pirineo navarro. Acaba de terminar sus estudios ,los cuales son brillantes. Ella siempre ha soñado con una escuela moderna, bien instalada, alegre, pero tiene que enfrentar una realidad distinta: una escuela destartalada, gente sencilla, cerrada e insensible a la cultura. Todo ello deja en el ánimo de Muriel una sensación profunda de desaliento. Según pasa el tiempo Muriel ve cada vez con mayor claridad que tiene que cumplir con una misión importante: que la gente del pueblo comprenda que la educación le ayudará a realizar mejor todo lo que tenga que hacer en la vida. Los meses van pasando y Muriel va h...

 Se me ha pedido buscar una película que a mi me transmita valores y he elegido buscando a Nemo, ahora verán mis motivos. He realizado un breve resumen de la película, he puesto unos pocos datos sobre ella y he hablado de sus valores.                                                   BUSCANDO A NEMO   -Nemo es un pequeño pez payaso, el único hijo que le quedó a Marlín después de que una barracuda atacara la anémona donde vivía en el arrecife y acabara con su pareja y con sus demás hijos. A partir de este suceso, Marlin se encarga de cuidar a su hijo de forma exageradamente protectora, lo que da lugar a que Nemo se rebele y emprenda una aventura aprovechando una excursión del colegio. Nemo, en su afán de demostrar su valentía y su capacid...

 Se me ha pedido realizar una actividad en la que tengo que buscar un cuento que me transmita valores y es el patito feo el que he elegido. En esta actividad he contado el cuento, he  hablado sobre sus valores, he contado unos pocos datos sobre el libro y he puesto un enlace con un acceso a un audio donde narro el libro yo misma.                                          EL PATITO FEO   Era una preciosa mañana de verano en el estanque. Todos los animales que allí vivían se sentían felices bajo el cálido sol, en especial una pata que, de un momento a otro, esperaba que sus patitos vinieran al mundo. – ¡Hace un día maravilloso! – pensaba la pata mientras reposaba sobre los huevos para darles calor – Sería ideal que hoy nacieran mis hijitos. Estoy deseando verlos porque seg...

 En esta entrada voy a hablar sobre una actividad en la que se me ha pedido que busque una canción que me transmita valores y he elegido la de IMAGINE, la he puesto en su idioma original que es el ingles y luego he buscado su traducción a español. Además hablo sobre unos pocos daros de esta canción, hablo sobre sus valores y pongo un enlace con el videoclip original de la canción  subtitulada.                                                        ORIGINAL EN INGLÉS Imagine there’s no heaven It’s easy if you try No hell below us Above us only sky Imagine all the people Living for today… Imagine there’s no countries It isn’t hard to do Nothing to kill or die for And no religion too Imagine a...

  En la siguiente entrada voy a poner unas actividades realizadas en este bloque y son: -REFLEXIÓN DEL ARTÍCULO DEL TEMA 4. -REFLEXION BLOQUE 2. -REFLEXION ,RESUMEN Y CITAS DEL ARTÍCULO DEL TEMA 5. -REFLEXION Y RESUMEN DEL ARTÍCULO DEL TEMA 6.   -REFLEXIÓN DEL ARTÍCULO DEL TEMA 4 Para empezar, quiero decir que este artículo me ha sorprendido bastante porque me ha enseñado bastante sobre el tema de valores, para empezar el concepto sobre valores, el cual tenía una idea, pero exactamente no sabía cómo definirlo, además he podido conocer sus diferentes funciones. Por otro lado, he ampliado mis conocimientos sobre temas que nunca había escuchado hablar, es decir, no sabía que eran, este es el caso del fundamento axiológico y los valores de la educación integral. Sobre todo el segundo me causó un gran interés en la parte en la que definía el concepto de valor con las diferentes facetas de las personas y luego estos los definía en relación con el modelo de educación integr...

En esta entrada vamos a hablar sobre la etimología del maestro y citaremos la normativa APA.. Además vamos a hablar sobre la diferencia entre maestro y alumno, y por último explicaremos el concepto de educador. 1.ETIMOLOGIA DE MAESTRO “Maestro” es un sustantivo que proviene de la palabra latina magister . El vocablo magister está compuesto por el adverbio magis cuyo significado es “más”. Precisamente, el maestro es la persona que se dedica a compartir sus conocimientos con los otros. El maestro es el que “más sabe” y quien se destaca por sus virtudes y sapiencia sobre un tema determinado. Por eso, muchas veces se dice que los primeros maestros que tiene un niño son sus padres porque estos últimos, con su paciencia y dedicación, introducen al niño a un mundo nuevo. Silva,E.(2017,4 de mayo).  Etimología de la palabra "maestro". En    https://vhlblog.vistahigherlearning.com/etimologia-de-la-palabra-maestro.html 2.DIFERENCIA ENTRE PROFESOR Y MAESTRO Un profesor es un prof...

En esta entrada os vais a encontrar, un dibujo con el que pretendo representar tres cualidades que pienso que tiene que tener un maestro, estas las he sacado de tres fuentes diferentes que también voy a publicar ,con su correspondiente normativa APA. He seleccionado la cualidad de empatía porque pienso que el profesor tiene que saber ponerse en la situación de cada alumno. La de paciencia , porque cada alumno es diferente a la hora de entender las cosas y que unos tarden más que otros, no es motivo para dejarles atrás, sino que hay que prestarles más atención, buscando diversas maneras para que lo puedan entender y seguir el ritmo. Por último , he escogido la comunicación, porque pienso que al haber comunicación entre profesor-alumno, se promueve la interacción en el aula, se crea una confianza donde el profesor puede conocer las dificultades del alumno y de esa manera, poder ayudarle. La Vanguardia. (2020). Las diez cualidades del maestro del siglo XXI. En https://www.lavanguardia.com...

Esta entrada contiene un enlace que da acceso a una infografía que he creado sobre la Relación Educativa, la información está sacada de un artículo del que también adjunto el enlace. 1.INFOGRAFÍA: https://view.genial.ly/5fd0a86fde10530d14f6ccb6/vertical-infographic-genially-sin-titulo   2.ARTÍCULO ( con normativa APA): Estudios pedagógicos.(2016).La relación educador-educando: Algunas perspectivas actuales. Volumen 42. En  https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000300007

 En esta entrada voy a comentar un proyecto Sociocultural que a mi grupo y a mí nos llamó la atención ,este se titula: LA MÚSICA COMO MEDIO DE ESCAPE. Ahora voy a seguir el orden de la siguiente imagen para responder las cuestiones  como lo hice al exponerlo en clase. El proyecta, trata sobre la reducción del estrés en los alumnos, mediante la música.Su objetivo, es que los alumnos tengan un momento de relajación tras toda la semana de tensión. Respondiendo  la metodología y las actividades , los alumnos van a escuchar música relajante y van a expresar lo que sienten mediante el dibujo. Los destinatarios, van a ser los alumnos pero sobre todo los de más altos cursos, ya que son los que tienen mayor presión. La temporalización, va a ser durante todo el año en todas las clases de música durante 15 minutos, esto, se va a realizar en el aula de música. Como recursos humanos, se utilizará al profesor de música y como recursos materiales, todos los que se encuentran en el aula ...

En esta entrada voy a realizar un texto que recoja los aspectos claves sobre el concepto de educación , donde cito 4 frases literales, además de añadir la normativa APA del preámbulo de la LOMLOE, de donde he sacado las ideas claves para realizar mi texto, específicamente de la páginas 8-14. Hoy en día la educación tiene una gran importancia para la sociedad, debido a  lo que aporta a los jóvenes, según Cavero(2020)" en la convicción de que de ella dependen tanto el bienestar individual como el colectivo"(p.4). Para conseguir una buena educación  se busca la igualdad de oportunidades ,la promoción de una ciudadanía activa, desarrollar los valores de la ciudadanía democrática…A esto se le añaden otros planteamientos como es como es el caso de una propuesta de una ordenación académica, desarrollar el modelo curricular, limitar la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa. Con todo esto, se consigue avivar el sentido del aprendizaje por parte de la socied...

En esta estrada voy a realizar tres apartados todos relacionados con un documento llamado La Educación encierra un tesoro. En el primer apartado hago una explicación sobre el título del documento y además  contesto a las preguntas: ¿Quién lo encarga? ¿Quién lo elabora? ¿Para qué?. En el segundo hablo sobre los cuatro pilares de la Educación y además pondremos una ejemplo de cada uno , aplicándolo a una clase de 6º de primaria.  En el último apartado se encuentra la normativa APA.    -La Educación encierra un tesoro es un documento que encargó la UNESCO para que lo escribiera Jacques Delors, y en este habla sobre la intención de la Comisión Internacional de mostrar a la sociedad(  pero sobre todo las nuevas generaciones, ya que en un futuro remplazaran a las generaciones adultas),que con la  Educación podemos lograr un mundo mejor. Antes de escribir este documento la UNESCO le pidió a Delors que elaborara un análisis de la Educación antes de empezar la...